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康巴什區(qū)第一小學(xué)學(xué)生在搬運沙柳。受訪者供圖

在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什區(qū)東部的沙地上，上百名戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生在垂直高度近200米高的沙坡上一字排開，一個接一個傳遞著沙柳、紗網(wǎng)等埋設(shè)沙障所需的物資……這是康巴什區(qū)第一小學(xué)“紅領(lǐng)巾”治理荒漠綜合實踐課程上的場景。

【資料圖】

毛烏素沙地約占鄂爾多斯市土地總面積的28.78%，庫布其沙漠則占19.17%。每年春季，鄂爾多斯都會被風(fēng)沙侵?jǐn)_。

康巴什區(qū)第一小學(xué)校長王蕾蕾說，起初設(shè)置這門實踐課程也是因為沙塵天氣，“政府還有社會各界人士一直致力于治沙，我覺得孩子們也有改善生態(tài)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)，我們一直提倡學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是德智體美勞綜合素質(zhì)的全面發(fā)展”。經(jīng)過多方申請和協(xié)調(diào)，王蕾蕾的想法得到當(dāng)?shù)卣罅χС?，近千畝沙地被劃撥作為實踐基地。

有了實踐基地，要如何設(shè)計課程內(nèi)容？課程組最初的想法是在基地種樹，進(jìn)行沙生植物科普教育。但在實地考察后，課程組發(fā)現(xiàn)基地的沙地坡度非常大，車輛根本開不上去，靠人力運輸樹苗也遠(yuǎn)超學(xué)生的能力范圍?；刂車鷽]有可以引流灌溉的水源，即便是栽種，樹苗也極難成活。

就在課程設(shè)置一籌莫展之時，王蕾蕾結(jié)識了鄂爾多斯生態(tài)環(huán)境職業(yè)學(xué)院研究沙生植物培植的任昱博士，學(xué)校聘請了任昱擔(dān)任課程指導(dǎo)顧問。在對實踐基地進(jìn)行調(diào)研后，任昱發(fā)現(xiàn)基地長了很多沙柳，可以就地取材利用沙柳設(shè)置沙障。就這樣，課程步入了正軌，自2019年4月開始，于每年春秋兩季開展。

經(jīng)過多期課程的實踐和調(diào)整，課程內(nèi)容越來越豐富、細(xì)化，形成了比較完善的治理荒漠綜合實踐課程體系。康巴什區(qū)第一小學(xué)副校長秦焱介紹，春季會帶領(lǐng)四到六年級學(xué)生在實踐基地埋設(shè)沙柳沙障、紗網(wǎng)沙障等多種類型的沙障，秋季則帶著二三年級的學(xué)生采集沙生植物種子。

該校四年級學(xué)生白宇涵已上過3次治理荒漠綜合實踐課。每次上課前，他都很期待，在課程前一晚就把面包、火腿腸、水裝進(jìn)書包。他說：“我們埋設(shè)沙障的過程特別累，基地又很曬，一刮風(fēng)都睜不開眼，但是上課很有趣，我們完成實踐任務(wù)后，還能和同學(xué)一起做團(tuán)隊活動?！?/p>

如今，康巴什區(qū)第一小學(xué)還在校內(nèi)課程館設(shè)置了“紅領(lǐng)巾”治理荒漠展示區(qū)，分區(qū)展示沙障、沙漠種子、沙生植物標(biāo)本，以及實踐課程的照片、學(xué)生制作的沙畫。秦焱說，考慮到低年級的學(xué)生體力比較差，他們可以先在課程館內(nèi)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，還可以將基地采集的沙生植物帶到實驗室進(jìn)行藥水處理、脫水、密封，做成臘葉標(biāo)本、浸制標(biāo)本等多種樣態(tài)的標(biāo)本。

作為學(xué)校勞動教育課程的負(fù)責(zé)人，許平參加了每一期的“紅領(lǐng)巾”治理荒漠綜合實踐課，他觀察到學(xué)生在上課過程中愛思考、講合作。許平指著課程館內(nèi)展出的圖片舉例說，有兩名學(xué)生抬著一桶10斤重的水，要走1500米才能運上沙坡，他們會想辦法抬得更省力。此外，挖渠、踩坑埋設(shè)沙障都需要同學(xué)配合，“孩子們在上課中學(xué)會了彼此配合”。

“紅領(lǐng)巾”治理荒漠綜合實踐課程是對課堂知識的延伸。許平介紹，實踐課程在春秋兩季進(jìn)行，全校學(xué)生輪著上課，每次大約150名學(xué)生，每個班配有兩名老師全程跟著，“老師會結(jié)合自己的學(xué)科內(nèi)容在基地進(jìn)行擴(kuò)展”。比如數(shù)學(xué)老師會讓學(xué)生計算設(shè)置沙障的面積，科學(xué)老師會指導(dǎo)學(xué)生把沙柳栽種在哪里成活率更高，音樂老師則帶著孩子們在沙地放聲高唱《勞動最光榮》，以此來緩解疲勞、振奮精神。

這門實踐課得到了學(xué)生家長的支持和贊賞。許平告訴記者，每次需要運輸機械設(shè)備，都是家長開著皮卡車送到基地。該校四年級5班蘇悅涵的家長呂超杰說：“孩子每次回來都會滔滔不絕地給我講他的經(jīng)歷。從他的介紹中，我了解到孩子們的實踐并不是老師怎么說、他們就怎么做，而是在老師和專家的指導(dǎo)下，孩子們不斷摸索更好的埋障方法，為沙柳成活提供更好的生存環(huán)境，以確保治沙效果?！?/p>

4年來，康巴什區(qū)第一小學(xué)共組織22期“紅領(lǐng)巾”治理荒漠綜合實踐活動、6期實驗室課程，近3500人次參與，埋設(shè)了沙柳沙障近200畝、紗網(wǎng)沙障80畝，種植沙生植物近40畝，成活沙柳沙障和沙生植物80多畝，固沙面積達(dá)到近400畝。這片飄揚著“紅領(lǐng)巾”的治沙基地，也從一片荒蕪披上點點“綠衣”。

來源：中國青年報