(資料圖片僅供參考)
六月節(jié)假期是作為解放宣言的產(chǎn)物而慶祝的。
6 月 19 日是 1865 年 6 月 19 日的官方年度慶?;顒?dòng),這一天聯(lián)盟軍士兵來(lái)到德克薩斯州,通知不知情的奴隸,他們根據(jù)解放宣言獲得了自由。這個(gè)假期對(duì)非裔美國(guó)人具有重要意義,代表著美國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子們可以通過(guò)一系列以 19 日為主題的活動(dòng)來(lái)紀(jì)念 6 月 19 日。
教師可以通過(guò)復(fù)習(xí)奴隸分享的非裔美國(guó)人民間故事、歌曲和贊美詩(shī)來(lái)幫助學(xué)生紀(jì)念六月節(jié)。學(xué)生可以跟著歌曲一起唱,了解它們?cè)谧屌`度過(guò)艱難時(shí)期的意義,以及對(duì)非裔美國(guó)人傳統(tǒng)的進(jìn)一步意義。另一個(gè)重點(diǎn)可以放在民間故事和它們所傳達(dá)的信息上,例如尊重老人和生存。
孩子們還可以在家里或?qū)W校制作非洲手工藝品。其中一項(xiàng)活動(dòng)特別涉及使用各種顏色的建筑紙、蠟筆、剪刀、尺子和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色繩子來(lái)制作一串非洲國(guó)旗。孩子們可以在建筑紙上畫(huà)出比較簡(jiǎn)單的非洲國(guó)旗。然后,用膠帶、膠水或訂書(shū)釘將旗幟固定在長(zhǎng)繩上。
當(dāng)非洲人最初作為奴隸被帶到美洲時(shí),成千上萬(wàn)種不同的非洲舞蹈風(fēng)格與歐洲風(fēng)格融合在一起,創(chuàng)造了新的文化傳統(tǒng)。被奴役的非洲裔美國(guó)人會(huì)繼續(xù)跳這些舞蹈,以此作為與他們非洲血統(tǒng)的聯(lián)系。希望幫助孩子慶祝 Juneteenth 的老師或家長(zhǎng)可以教孩子這些舞蹈,例如 Juba 和 Ring Dance。適合幫助孩子了解奴隸的生活方式。
最后,孩子們可以通過(guò)簡(jiǎn)單地進(jìn)行深深植根于非裔美國(guó)人傳統(tǒng)的活動(dòng)來(lái)慶祝六月節(jié)。父母可以帶他們的孩子去非裔美國(guó)人歷史博物館,或者看看鎮(zhèn)上是否有當(dāng)?shù)氐牧鹿?jié)慶?;顒?dòng)。許多這些慶祝活動(dòng)都以?xún)和顒?dòng)為特色??紤]帶您的孩子去任何專(zhuān)門(mén)宣傳非裔美國(guó)人文化的公共場(chǎng)所。選擇您認(rèn)為您的孩子會(huì)喜歡做的任何事情。
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